Bonjour les CM2 !

Pas de chance aujourd'hui, voilà trois fois que je recommence mon message et qu'une coupure internet intervient avant que je ne le poste....grrrrrr !

Pour le prochain rendez-vous, je vous demande d'avoir fait de la lecture (Fantastique maitre renard) : lire les chapitres 4, 5 et 6

Question 1 : dans le chapitre 4, relève une phrase à l'imparfait, une au futur et une au présent.

Par exemple (plusieurs réponses étaient possibles):

Imparfait : Il avait l'air très sombre.

Futur : Mais bientôt, cela ira mieux.

Présent : Un renard creuse plus vite qu'un homme !

Question 2 : dans le chapitre 5, relève tous les groupes nominaux ou pronoms qui désignent les pelleteuses (il y en a 9).

des machines, des pelles mécaniques, nos engins, deux énormes pelleteuses noires, des monstres redoutables et destructeurs, les deux énormes pelleteuses noires,les machines, des pelleteuses

Question 3 : résume le chapitre 6 et deux phrases seulement.

Les trois fermiers entreprennent de creuser avec des pelleteuses mécaniques. Heureusement, les renards parviennent à ne pas se faire rattraper, mais la colline est entièrement détruite !

Question 4 : explique le mot "obstination" dans la dernière phrase du chapitre 6, et emploie-le dans une nouvelle phrase.

La maîtresse tente avec obstination d'organiser des classes virtuelles, mais parfois elle n'y arrive pas.

Il faut parfois de l'obstination pour arriver à son objectif.

Puis, un peu de calcul mental  (vous pouvez vous aider du glisse-nombres numérique) :

56,3 x 100 = 5 630

98,02 x 1 000 = 98 020

0,04 : 100 = 0, 0004

12,5 : 1 000 = 0, 0125

347,8 x 100 = 34 780

Enfin, un peu de géométrie :

1-Trace un segment [AB] de 5 cm.

2-Place le point O au milieu de [AB].

3-Trace le segment [OC] de 6 cm et perpendiculaire à [AB].

4-Trace le cercle de centre O et de rayon [AO].

Votre construction doit ressembler à peu près à ceci :

Tu montreras la figure obtenue lors de la prochaine classe virtuelle ! A vendredi, portez-vous bien !